Pensar nos jogos e nos brinquedos como imagens do tempo presente significa. Matemática. Motivação. Isso não implica limitar os estudos à sua dimensão contemporânea. Resumo. Jogos. . Os estudos produziram evidências para se acreditar na possibilidade de construção de jogos digitais que enfatizem a cooperação a fim de resolver problemas. Frações. Jogos e a aprendizagem significativa: uma revisão Educação Matemática Em Revista, 25(66), pp. A presente pesquisa é de natureza. • Objetiva-se a construção e validação de uma tecnologia educacional, do tipo jogo de tabuleiro, para mediar a. Recursos didáticos. Highlights. Este artigo apresenta uma revisão sobre o uso do jogo no campo educacional em. PDF | Resumo: Este artigo apresenta uma revisão sobre o uso do jogo no campo educacional em geral e no ensino de matemática em particular, acompanhada. Este estudo pesquisa descritivamente sobre o uso de aplicações baseadas em jogos em entornos de aprendizagem e ensino. El objetivo de este estudio fue realizar un levantamiento de las investigaciones en las que hubo uso de juegos (games) como variable independiente publi-cadas. Se selecionaram um total de artigos. Este estudo teve como objetivo fazer uma revisão sistemática da literatura de estudos empíricos que avaliaram o efeito de jogos educativos na aprendizagem.