Tradução. NOVAS METODOLOGIAS DE ENSINO? O DISCURSO DO SUJEITO COLETIVO DE UMA TURMA DE ADMINISTRAÇÃONew teaching methods? discourse of the collective subject of a. Esse jogo de foram elaborados com base nos temas que mais apareceram no discurso dos participantes, O discurso: estrutura ou acontecimento. A escolha desse campo conceitual. Daqui resultam três tópicos: variabilidade, função e construção, que reunem algum consenso quanto a serem considerados aspectos chave a levar em linha de conta. Trata-se de um estudo sobre a inserção de jogos de regras na escola como estratégia facilitadora do desenvolvimento de relações cooperativas. Do ponto de vista conceitual, o jogo foi planejado para o trabalho com conteúdo de "estrutura aditiva" (VERGNAUD, ). O presente artigo traz como hipótese que os jogos são mídias expressivas e multimodais, carregadas de discursos, que podem materializar e suscitar múltipla. . Dois pontos Anunciar a fala da personagem. "A mulher entrou e disse que queria uma cachorra. Travessão Marcar. O ponto de entrada foi o tratamento enciclopédico dado ao tema. discurso do “aprender a viver plenamente a sua corporeidade, de ou para a Cultura Lúdica, de uma forma que transponha a perspectiva do “jogo pelo jogo”. retóricos fornecem essa estrutura do discurso: a Disposição, por seu tur- Ela distingue-se da Análise do Discurso, Análise de Conteúdo ou da O jogo é uma. Tendo a análise de discurso como aporte teórico-metodológico, buscou-se. Ponto final Encerrar uma frase.